miércoles, 16 de septiembre de 2015

lunes, 11 de mayo de 2015

PARTICIPACIÓN ACTIVA POR NUESTRO ENTORNO MEDIOAMBIENTAL: ¡CUIDEMOS NUESTRO PLANETA!








BAILE: VIVIR MI VIDA




Voy a reír, voy a bailar 
Vivir mi vida lalalalá 
Voy a reír, voy a gozar 
Vivir mi vida lalalalá 

Voy a reír (eeso!), voy a bailar 
Vivir mi vida lalalalá 
Voy a reír, voy a gozar 
Vivir mi vida lalalalá 

A veces llega la lluvia 
Para limpiar las heridas 
A veces solo una gota 
Puede vencer la sequía 

Y para qué llorar, pa' qué 
Si duele una pena, se olvida 
Y para qué sufrir, pa' qué 
Si así es la vida, hay que vivirla 
Lalalé 

Voy a reír, voy a bailar 
Vivir mi vida lalalalá 
Voy a reír, voy a gozar 
Vivir mi vida lalalalá 

Eeeso! 

Voy ha vivir el momento 
Para entender el destino 
Voy a escuchar en silencio 
Para encontrar el camino 

Y para qué llorar, pa' qué 
Si duele una pena, se olvida 
Y para qué sufrír, pa' qué 
Si duele una pena, se olvida 
Lalalé 

Voy a reír, voy a bailar 
Vivir mi vida lalalalá 
Voy a reír, voy a gozar 
Vivir mi vida lalalalá 

Mi gente! 
Toooma! 

Voy a reír, voy a bailar 
Pa' qué llorar, pa' que sufrir 
Empieza a soñar, a reír 
Voy a reír (ohoo!), voy a bailar 
Siente y baila y goza 
Que la vida es una sola 
Voy a reír, voy a bailar 
Vive, sigue 
Siempre pa'lante 
No mires pa'trás 
Eeeso! 
Mi gente 
La vida es una haha 

Voy a reír, voy a bailar 
Vivir mi vida lalalalá 
Voy a reír, voy a gozar 
Vivir mi vida lalalalá

sábado, 9 de mayo de 2015

¡SEAMOS POETAS!

DESCUBRE EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA POESÍA...
Y COMPARTE EL ARTE DE LA LITERATURA LÍRICA CON LOS QUE TE RODEAN







No te olvides de comentar en la entrada de nuestro blog cómo está siendo tu experiencia en esta tarea.

jueves, 5 de febrero de 2015

CONDUCTA VS. IDENTIDAD


LAS PERSONAS SOMOS COMO UN ICEBERG...¿POR QUÉ CREES?



SEGÚN ROBERT DILTS



NUESTRO COMPORTAMIENTO NO DEMUESTRA SIEMPRE LO QUE SOMOS.


DINÁMICA: 9 PUNTOS




LECTURA DE REFLEXIÓN: EL ELEFANTE ENCADENADO






(RESULTADO DE LA DINÁMICA DE LOS 9 PUNTOS)







THE BUTTERFLY CIRCUS




martes, 13 de enero de 2015

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN


TEMA: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

PRIMER CONTACTO: ¿Qué sabes sobre la función de relación?

Lluvia de ideas


  • Experiencias por parejas (recoge la información en tu cuaderno): 
    • Lápiz con punta afilada.
    • Sal.
    • Especias.
    • Palmada y silbido.
    • Luz y oscuridad.
  • ¿Sabes qué ha ocurrido en tu cuerpo?
  • ¿Con qué sentido se corresponde cada experiencia?


RETO A REALIZAR: Crear un circuito eléctrico que represente la función de relación.

ENTREGAR CUADERNO DE TRABAJO A CADA EQUIPO SOBRE ESTE TEMA

-Reciclando materiales de trabajos anteriores.
- Presentándolo con una idea creativa y original.
- Conteniendo la información fundamental.


 



LOS SENTIDOS

                                     


¿Es un hecho o una interpretación? Descúbrelo con la siguiente actividad.



Cada equipo se encargará de organizar un juego sobre un sentido para experimentar en clase.










EL SISTEMA NERVIOSO

 



EL APARATO LOCOMOTOR









REPASA TODO LO QUE SABES